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摘要
随着时代的发展和科技的进步,为我国教育行业的发展带来了巨大的推动,教育部转变了以往应试教育的观念,并将更多的重视程度转向素质教育的培养方面上来,并取得了较好的成绩,在这一趋势下,微课以及翻转课堂等现代教学方法应运而生,更是为课堂教学提供了活力以及巨大的进步方式。鉴于此,本文着重分析研究了当前以微课为基础的高职思政翻转课堂存在的问题,并对此提出了几点有效的解决策略,旨在为我国高职院校教育事业的发展献力。
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随着时代的发展和科技的进步,为我国教育行业的发展带来了巨大的推动,教育部转变了以往应试教育的观念,并将更多的重视程度转向素质教育的培养方面上来,并取得了较好的成绩,在这一趋势下,微课以及翻转课堂等现代教学方法应运而生,更是为课堂教学提供了活力以及巨大的进步方式。鉴于此,本文着重分析研究了当前以微课为基础的高职思政翻转课堂存在的问题,并对此提出了几点有效的解决策略,旨在为我国高职院校教育事业的发展献力。
