小学数学课堂提问的方法和技巧

作者：黄心玫

来源：广西教育, 2018, (01): 87-88.

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本文从预设性问题和生成性问题的创设展开论述,指出要提出精致的好问题应在知识迁移处发问,在关键认知处发问,在知识难点处发问,在无疑处发问,在困惑处发问以及在错误处发问,使问题成为点燃学生思维、激发课堂活力的金钥匙。