基于信息技术背景下会计职业的新特征，会计“专业思政”应与时俱进，结合现代会计特点对“专业思政”的影响，更新标准，采用学生易于接受的新方法，从制度设计到考核评价，从人才培养方案到备课、上课，全方位、立体化地将“思政”元素融入学生的培养过程中。
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