重视做题方法培养 提升数学应用能力

作者：李丽

来源：中学数学教学参考, 2018, (24): 52-55.

<正>《义务教育数学课程标准》(2011版)(以下简称《课标》)指出:数学教学要从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等方式,获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,促使学生主动地、富有个性地学习,不断提高学生发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。下面,笔者以莱芜市2017年中考数学部分试题为例,分析学生答题情