<正>在高中英语阅读教学过程中,为了能够有效地弥补教材资源的缺陷,帮助学生积累丰富的英语阅读材料,进而全面提高学生的英语阅读水平,教师可以带领学生开设高中英语报刊阅读课。根据英语学科核心素养的培养要求,高中英语报刊阅读教学应该如何进行高效地设计?什么样的课堂模式才能帮助学生通过英文报刊的阅读来有效地提高他们的语言能力、学习能力、思维品质和文化素养?这些都是一线教师应该考虑的重要问题。笔者在本班开设了近一年的高中英语报刊阅读
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