情境教学模式是一种主张将知识和技能还原到其产生和发展过程中的科学教学模式。对于舞蹈艺术而言，其本身便是特定情境下的产物，所以将情境教学模式运用于高校舞蹈教学是完全可行的。因此，需要明确其价值和意义，通过多种情境的构建，加深学生对舞蹈的认知和体验，从本质上提升教学质量，并为学生舞蹈核心素养的培养打下坚实的基础。
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