对高校学生管理而言,辅导员应针对学生的真实需求与管理特征,来开展学生管理工作,以促进高校学生自主管理能力的提高。同时,辅导员应不断调动学生自主管理积极性,使学生行为习惯得到规范,从而为学生今后的发展奠定良好基础。本文以培养学生自主管理的作用分析为出发点,着重探讨高校培养学生自主管理的有效策略。