“环境人口容量”的教学

作者：李满

来源：地理教学, 2013, (07): 31-33+30.

• 环境人口容量
• 人口合理容量
• 高中地理课程
• 环境承载力
• 木桶效应

<正>一、教学内容人民教育出版社全日制普通高级中学教科书必修2第一章第三节"合理的人口容量"二、课标解读高中地理课程标准要求学生能够"说出环境承载力与人口合理容量的区别"。对于这个标准我的理解有以下几个方面:1.学生能够正确理解这两个概念的含义和提出的意义。

• 单位
  大连理工大学