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摘要
依照教育部与自治区教育厅的重要指示,新疆大学科学技术学院将在"十三五"期间逐步建设成为应用型本科院校,实现产教研融合发展。应用型本科院校的人才培养以实践创新能力为主;该校座落在南疆地区,少数民族学生占比约为40%。《土力学》课程实用性强,与工程实际紧密结合,针对以上种种,土木工程专业民族学生《土力学》课程的实验教学环节就有必要进行变革,以适应新时期新形势下土木工程专业民族学生培养方案的要求。本文探讨了《土力学》课程实验教学改革的整体思路,并提出以工程教育理念与翻转课堂教学相结合的方式,转换教学思想,充分发挥学生的主体作用,增加实验环节的综合性、创新性,使之与工程教育理念更加匹配,使得学生的自主学习能力、实践动手能力、应用创新能力均有明显提高。
