在应用型转型背景下,高校艺术理论类课程也面临着全面改革的现实问题。艺术理论类课程,属于艺术教育中稳定而核心的部分,在艺术人才培养中发挥着非常关键的作用。为此,本文结合当前高校艺术理论类课程教学中存在的实际问题,着重围绕高校艺术理论类课程教改与创新的有效途径进行简要分析研究。
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