在当今素质教育与应试教育并行实施的背景下,学生主体特征的体现以及主观能动性的发挥,都可以满足现代教育的要求,同时还能从根本上强化学生思维,促进其综合能力与素养的全面提升。其中小团队互动合作教学模式的实施与应用,可以加强学生之间的沟通与交流,以小组为单位进行合作探究与学习,从而提高课堂效率。基于此,本文就来探讨如何有效实施小团队互动学习,来培养学生团队精神,同时提高学生数学素养。
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