随着素质教育理念的不断深入,传统音乐教育模式的改革工作势在必行。为了实现对学生的全面培养,音乐教育内容不能单纯局限在乐理知识讲解和歌唱技巧学习几个方面,而是要在此基础上培养学生的审美能力,让学生学会欣赏音乐、鉴赏音乐,以此来培养学生的综合能力。本文首先对音乐和审美之间的关系进行简要介绍,并在分析当前音乐教育现有问题的基础上,探讨音乐教育改革的措施,为日后此方面工作的开展提供参考。
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