初中阶段开展“快乐体育”教学的策略探析

作者：常彬

来源：体育风尚, 2019, (10): 152.

• 初中体育
• “快乐体育”
• 教学策略

构建"快乐体育"教学模式,有利于引发学生参加体育活动的热情,提高体育教学实效。本文结合部分教学实例,从融洽师生关系、巧妙运用游戏、组织开展竞赛、借助信息技术四个方面,探析了初中"快乐体育"教学的方法,仅供各位参考。