工程教育专业认证对课程建设提出了新标准和新要求,项目组以化学工程与工艺专业实验课程为例,从教学大纲、教学条件、教学内容及考核方式等方面对其进行了改革和探索,介绍了该门课程的目标达成度评价,并针对评价结果提出持续改进建议与措施。
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