摘要

阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,也是语文教学中比较难攻陷的障碍。阅读在语文考试中所占比例大,就高考来说,就有三篇阅读,其比值可想而知。语文中现代文阅读和古诗词阅读是两大重要组成部分,也是学生们考试最难得分的部分。由此可见,要想使学生语文素养提高,就必须增强老师的有效阅读教学,提高学生的阅读能力。