摘要

本文基于"搭建脚手架—小组合作探究模式"即S-G教学模式的理论依据,论述包括复习、讲解、任务驱动、小组合作探究、演绎、评估等环节的S-G教学模式的构建,并对S-G教学模式的应用案例进行分析。

  • 单位
    广西英华国际职业学院