勒温“场论”在班级文化建设中的实践运用

作者：魏振兴

来源：教学与管理, 2016, (18): 75-77.

• 勒温“场论”
• 班级文化建设

运用勒温场论可以有效地指导新时期班级文化建设。通过把握指导原则、理解生活空间,从优化生活空间、调动内部动力、增强主体感知、满足个性需求等方面进行积极探索,提高文化育人实效,可以为班级文化建设提供新思路。

• 单位
  西南交通大学峨眉校区