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将“导学互动”融入初中数学课教学的实践探究
作者:张绍勇
来源:
新课程(下)
, 2018, (05): 158.
“导学互动”
初中数学
课堂教学
摘要
在新课程改革背景下,"导学互动"教学模式应势而生,其根本含义为导学结合与互动探究密切结合。通过分析"导学互动"模式,对其在初中数学课堂教学中的应用展开了深入研究,有利于提升初中数学教学质量。
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