主题型文本语用学习的两重境界——“青春语文”课堂铸炼备课沙龙(之五)

作者：王君; 曹静; 张敏; 张娟; 张绪凤; 冯翠红; 吴凤云; 周忠玉; 俞春霞; 陆艳

来源：中学语文教学参考, 2018, (17): 4-10.

继上期王君老师青春语文"语用型文本"教学设计的探讨,本期主要研讨青春语文"主题型文本"语用学习之"显隐"的两重境界。对这两重境界中方法的灵活应用,教师要以研究学生为前提,研究文本为基础,以此引领课堂教学向美和艺术靠近。