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摘要
在"大众创业,万众创新"的全民创新创业新时期,当代大学生作为国家的高素质人群,承担改革创新的历史使命。因此,研究高校创业教育培训途径对于培育大学生创业精神、提升大学生创业能力具有重要意义。本研究从实践出发,以拓展训练为技术手段,通过模拟创业过程中所经历的各种困难,采用实验研究和评价相结合的方式,以邵阳学院参与创业基础课程的学生中随机抽取100名为实验研究对象,通过前期的基础调研和精心设计,使用层次分析法对相关训练数据进行计算,得出了创业精神测评结果,结果显示采用拓展训练的途径可以有效提升大学生的创业精神,并为高校开展拓展训练提供了对策和建议。
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