寻找回家的路——以编排座位为契机构建序列性专题活动

作者：严雨清

来源：班主任之友(小学版), 2019, (03): 14.

<正>对学生来说,座位是他们在偌大教室中的一个小家。而这个小家地理位置和街坊邻居的选择权往往不在自己手中。于是,被动搬迁往往容易触动他们敏感的神经末梢。自由选择座位高一入学第一天,班内第一次专题活动,我请学生自由选择座位:以身高为标准,前后两人组为同桌,共同商量选择座位。与此同时,我提出两点希望,一是希望交换同桌应该在双方四人都同意的情况下进