美国高等教育绩效拨款政策及其对我国研究生教育绩效拨款改革的启示

作者：张晓宁; 杨晓江

来源：学位与研究生教育, 2016, (08): 66-71.

DOI：10.16750/j.adge.2016.08.015

• 美国
• 高等学校
• 绩效拨款
• 研究生教育

通过梳理美国高等教育绩效拨款的发展脉络、拨款政策与主要经验,对我国正在推进的研究生教育绩效拨款改革提出了一些值得关注和借鉴的地方。

• 单位
  南京航空航天大学