高校创新创业教育效率评价研究——基于陕西省16所高校的样本

作者：甘娅銮; 陈昆湖; 汪红梅^*

来源：科技创业月刊, 2023, 36(08): 162-168.

• 陕西高校
• 创新创业教育
• 效率评价
• 三阶段DEA模型

创新创业教育(以下简称“双创教育”)是时下高校实现内涵式发展和深化教育教学改革的关键抓手，对双创教育效率进行研究可有效指导双创教育发展。基于陕西省16所高校的数据，采用三阶段DEA模型对高校双创教育效率进行评估。研究表明：环境变量会对高校双创教育效率值产生影响，导致高校双创教育综合技术效率的平均值由0.839下降到0.821,总体效率较高，纯技术效率均值由0.920上升到0.961,规模效率均值由0.910下降至0.850,各大高校的相关得分也发生了变化。因此得出以下结论：(1)环境变量会影响双创教育效率；(2)陕西高校双创教育效率差异较大，规模效率较低是陕西省高校双创教育综合技术效率低下的主要原因。最后将16所样本高校进行分类，并对不同类型的高校分别提出不同的改进方向与优化建议。

• 单位
  经济管理学院; 西北农林科技大学; 西安交通大学