摘要

<正>长期以来,小学和幼儿园存在教育内容分离、衔接阶段过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题。对此,郑州市中原区要求各小学创新课程设置,从思维方式、学习习惯、社会技能等方面开展幼小衔接工作。为了让幼儿园大班孩子顺利、平稳过渡到小学一年级,郑州市中原区锦艺小学自主开发设计了幼小衔接“童蒙课程”。“童蒙课程”为一年级学生的必修课,课程设计以学校“一起编织儿童幸福多彩的童年”的教育愿景为依托,