党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视基层党建工作。高校党课教育是党组织建设的重要环节，调查分析高校大学生党课教育实效性具有重大的现实意义。本文以441份对东北地区高校理工科大学生的问卷调查为基础，综合运用文献研究法、个体访谈法与统计分析法，指出了当前党课教育存在的问题，揭示了影响党课教育实效性的主要因素，以此为切入点，从党课主体话语体系的调整、受教育者本身角色认可和身份认同的建立，以及党课教育环境的塑造三个角度探索提升高校理工科大学生党课教育实效性的路径。
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