捡拾童话教学的钥匙——农村小学一年级童话教学的实践研究

作者：周宇洁

来源：教书育人(学术理论), 2018, (01): 63.

• 低年级
• 童话教学
• 实践

随着时代的发展,越来越多的童话故事被引入到小学语文课本中,为小学生的语文教学中增添了许多生机。童话教学具有相当大的意义,丰富儿童的想象力,培养儿童美好的情感。