针对工程教育专业认证建设中尚存的课程德育工作方面的不足,以机械工程材料及其成形技术课程为例,以"工匠精神"为导向,深挖课程思政元素,从明确课程思政培养目标、创新教学手段与方法和注重课程学习全过程考核三个方面进行了改革,并详细介绍了以"工匠精神"为导向融合课程思政的教学实施,取得了较好的教学效果,教学质量得到了提高。
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