探讨基于微信平台的情景模拟教学在创伤ICU本科实习教学中的作用

作者：左蕾; 孙虎

来源：临床检验杂志(电子版), 2020, 9(01): 162-163.

• 微信
• 情景模拟教学
• TICU
• 实习教学

目的讨论基于微信平台的情景模拟教学在TICU本科实习教学中的可行性。方法将新疆医科大学第一附属医院2018届实习生30名作为对照组,实施传统教学模式;将2019届实习生30名作为试验组,实施基于微信平台的情景模拟教学模式,比较两组实习生理论、操作考试成绩及学生满意度。结果试验组考试成绩及满意度得分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信平台的情景模拟教学方法在TICU本科实习教学中可提高教学质量及实习医师满意度,值得应用。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院