经济社会的高速发展使人们的生活发生了很大的变化,高新技术的运用也为各行各业增添了新的活力。现代社会是一个信息化的社会,现代社会的教育行业也朝着信息化的方向发展,如何促进学科教学的现代化进程是当代教育者热议的话题。就小学数学学科而言,运用大数据分析来进行错题资源的整理能为学科教育带来很大的便利,将"大数据"渗透到课堂教学中也是优化教学效果的有效途径,本文对此展开探讨。
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