教育信息化发展环境下,国内外教育领域受到现代信息技术飞速发展的影响,应积极进行调整和改革。在这一背景下,高职信息技术课堂教学需要持续改革与创新,以求适应时代发展要求。基于此,文章针对高职信息技术课堂采用情境教学法展开了探讨,并提出了实践策略,以期为高职信息技术高质量课堂构建提供新的思路。