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摘要
<正>健康对个人成长、发展的影响愈发深刻，而体育教学可有效促进学生身心健康发展。传统体育教学虽强调学生身体素质锻炼，但体育训练内容与运动锻炼方式相对单一，对学生缺乏吸引力，效果不佳。为了改善体育教学质量，有必要从教学方法、教学内容等多个维度推动体育教学改革，为学生体育锻炼创造更佳条件，让学生实现身心健康成长。首先，改进教学方法，选择更符合当代学生身心特点的体育教学训练方法。传统体育教学中，教师根据体育教材内容先讲解训练要点，然后组织学生在体育场馆开展体育训练，学生按照教材内容和教师要求开展训练即可。此种教学方法下，没有激活学生体育训练兴趣，也没有引导学生养成长期锻炼的习惯。从教学方法创新角度出发，
