《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出劳动课程评价是劳动课程体系建设的重要组成部分，对促进劳动课程的目标实现、保障劳动教育的实施效果等具有重要意义。为落实新课标的要求并解决目前小学劳动教育评价的现实问题，一些学校进行了劳动教育评价新探索，构建了基于云平台技术支撑的新型评价体系。借助云平台的生长过程记录学生的发展，参与互动及反馈，积累劳动实践的经验，进行回望式思考，激发学生自主成长的内驱力。原本单向且单一的评价转变成了个性化的互动性评价，并形成一个动态的新型评价生态系统。
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