交叉学科设置与评价探讨

作者：张琳; 孙梦婷; 顾秀丽; 黄颖^*

来源：大学与学科, 2020, 1(02): 86-101.

• 交叉学科
• 学科设置
• 学科评价
• 学科建设
• 人才培养

在明晰学科和交叉学科的概念与界定标准的基础上,梳理了我国和主要科教强国的学科专业目录中交叉学科设置的历史沿革,分析了不同国家交叉学科设置的特点与异同。结合交叉学科的特点,从评价准则、评价内容和评价方法三个方面提出了交叉学科评价的总体思路,以期为我国交叉学科建设和交叉学科人才培养提供参考和借鉴。

• 单位
  湖南大学