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摘要
AR作为虚拟仿真实验教学一种方式和手段,可以嵌入运用到城市生活垃圾处理的公益课中,能更好地展示城市绿色发展障碍与突破路径,实景展示垃圾分类指南与分类示意图,演示城市垃圾成分与再生资源回收过程,激励青年学生科学处理生活垃圾的责任担当。
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单位基础医学院; 中国人民解放军第二军医大学
AR作为虚拟仿真实验教学一种方式和手段,可以嵌入运用到城市生活垃圾处理的公益课中,能更好地展示城市绿色发展障碍与突破路径,实景展示垃圾分类指南与分类示意图,演示城市垃圾成分与再生资源回收过程,激励青年学生科学处理生活垃圾的责任担当。
