摘要

[目的]分析静态行为与屏前行为、轻度体力活动、中重度体力活动,以及与学生营养状况的关系。[方法]2011年采用多阶段抽样法抽取上海市3个区3所中学共10个班级的学生自行填写的调查表,对学生上学日和周末的整日各个活动进行分类汇总和分析。对数据进行描述性分析、相关性分析和Kruskal-Wallis检验。[结果]周末调查对象的静态行为是每天389.19 min,屏前行为的时间是每天122.93 min,均超过上学日的3倍。青少年的静态行为时间与中重度体力活动无关,与轻度体力活动有关。肥胖组、超重组、体重正常组、较低体重组和营养不良组周末的屏前时间均值的差异有统计学意义。[结论]青少年课余时间的体力...

  • 单位
    上海市疾病预防控制中心; 上海市卢湾区疾病预防控制中心; 上海市徐汇区疾病预防控制中心

全文