摘要

<正>高考评价体系是新时代高考内容改革的理论支撑和实践指南,基本内涵是"一核四层四翼","一核"指"立德树人、服务选才、引导教学",明晰高考的核心功能;"四层"指"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值",明确考查内容;"四翼"指"基础性、综合性、应用性、创新性",明确考查要求。如何根据高考评价体系开展复习研究?本文以此为主题开展构建TSMD复习模式的试探性研究。