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摘要
目的观察微课式健康教育模式在单侧膝关节置换术后患者康复锻炼中的应用价值。方法选取南昌市某三级甲等医院收治的行单侧膝关节置换术患者80例,按随机数表法分为试验组和对照组各40例。对照组采用传统的责任护士口头宣教和示范的模式管理患者术后功能锻炼,患者出院后按纸质《人工全膝关节置换术后康复训练计划》自行锻炼。试验组采用基于该医院骨伤科微信平台的微课式健康教育模式管理患者术后功能锻炼,患者出院后定时接收阶段性的微课,根据微课内容进行功能锻炼。比较2组患者术后7 d、术后1个月、术后3个月膝关节HSS评分、Katz指数评分及健康教育知识掌握情况。结果试验组术后7 d、术后1个月及术后3个月膝关节HSS评分、Katz指数评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。试验组患者健康教育知识掌握情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微课式健康教育模式应用于单侧膝关节置换术后患者康复锻炼中,能增强患者对康复锻炼的兴趣性和依从性,提高康复锻炼的效果。
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