科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
以建构主义为理论基础，以问题为导向，将建构主义教学理论应用于独立学院ESP课程《财会英语》的教学改革实践中。在建构主义教学理论的指导下，采取了一系列教学改革举措聚焦痛点问题。例如，运用“慕课”提升教师专业素养，构建学生新旧知识的联系；融合多种教学方式以及明确过程评价标准激发学生学习兴趣等。实践结果表明，教学改革能够在一定程度上解决痛点问题，促进学生的学习，并为ESP课程教学的发展提供了参考与借鉴。
- 单位
以建构主义为理论基础，以问题为导向，将建构主义教学理论应用于独立学院ESP课程《财会英语》的教学改革实践中。在建构主义教学理论的指导下，采取了一系列教学改革举措聚焦痛点问题。例如，运用“慕课”提升教师专业素养，构建学生新旧知识的联系；融合多种教学方式以及明确过程评价标准激发学生学习兴趣等。实践结果表明，教学改革能够在一定程度上解决痛点问题，促进学生的学习，并为ESP课程教学的发展提供了参考与借鉴。
