当前，互联网、大数据、人工智能、5G、虚拟现实等新一代信息技术重新定义着社会形态和生活方式。教育也被推上社会变革的风口浪尖。面对百年未遇之大变局，新时代的职业教育必然是基于网络环境的、开放式的教育。如何更好地利用信息化手段服务职业教育的新发展需求，值得深入探讨与研究。本文旨在通过上海市中职学生综合素质评价来初步探讨新时代职业教育的发展方向。
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