核心素养下高中数学教学问题及解决策略

作者：陈小富

来源：数学大世界(下旬), 2020, (10): 73.

• 核心素养
• 教学问题
• 解决策略

随着我国素质教育改革进入深水区,学科核心素养的培育成为新阶段教育的重要目标。核心素养背景下,高中数学教学不仅需要让学生做对题,更需要培养学生的数学思维能力,让其在日常生活中利用学到的高中数学知识认识问题、分析问题和解决问题。因此,本文将结合核心素养的培养要求和目标,综合高中数学教学中的常见问题提出相应的解决策略。