努力成本系数、收益系数与高校线上线下教学集体备课

作者：余光英; 李娟; 陆建英

来源：山西青年, 2022, (06): 7-9.

• 线上线下混合教学
• 集体备课
• 成本系数
• 收益系数

线上线下混合教学模式对线上资源利用与线下课程进行融合，但是集体备课往往形式主义严重。基于线上线下教学中集体备课团队、管理单位效用最大化为目标，以教师的参与及激励为约束条件构建模型，比较不同努力的成本系数与收益系数对激励机制的影响，最后提出有利于集体备课质量提高的政策建议。

• 单位
  广西财经学院