摘要

几何作为初中数学的重要组成部分,建立几何直观是几何教学中的重要方向。在翻转课堂下的几何直观教学中,教师应充分利用技术优势,以理论为实践基础,以学生实情为基础设计具有代表性的教学案例,优化教学效果。借鉴国内外翻转课堂模式案例,浅谈在当前翻转课堂的教学模式下的几何直观教学研究。