摘要

小学是学生养成良好生活习惯、学习习惯以及人格发展的关键时期,道德与法治课堂的开设,能够帮助学生树立起良好的道德意识与行为观念。本文将探索情景教学法在道德与法治教学中的应用,以优化教学成果。