基于思维训练的学生深度阅读能力培养

作者：陈倩荣

来源：福建基础教育研究, 2019, (09): 51-52.

• 深度学习
• 思维能力
• 阅读教学

小学语文深度阅读是通过激活内在动机、理解深层意义和展开实践创新等途径,引导学生运用分析、综合、思辨等方式,进行文本阅读,掌握语文技能,提升学习能力。在走向深度阅读的过程中,培养批判性思维、审问性思维和多向性思维等高阶思维能力。