习近平总书记在中央政治局集体学习会上提出"全程媒体""全息媒体""全员媒体""全效媒体"的"四全媒体"新论述。当前,传媒高校如何精准对标、调整方向,厘清新形势下传媒人才培养的思路,是值得思考的重要问题。本文从产品生产能力、新兴技术运用能力、社会舆论引导能力、"泛媒体能力"四个维度对新型媒体人才的塑造提出解决方案。
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