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摘要
本研究建立抖音和视频号两个新媒体短视频号作为推广“公共场所标识语英语翻译”的资源共享平台，以期研究其传播宣传效果。结果发现：视频在人为刻意推广下，其传播宣传速度极其飞速。其对教学改革和科学研究有一定的启示和借鉴意义：一是运用新媒体改革教育教学、建构“移动教育教学”模式、建设课程新媒体资源共享平台，打破学习者学习时间和空间的局限性、扩大学习群体，更好服务社会；二是加强运用新媒体传承和保护地域文化的研究实践，尤其是传承和保护海南非物质文化遗产方面的研究实践。
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单位海南外国语职业学院
