<正>自学校诞生以来,集体教学与因材施教之间的矛盾就始终存在。当人们愈发承认生命的独特性及尊重生命的个性化价值时,对因材施教的呼唤与期盼,就越来越强烈与真切。但不无遗憾的是,由于诸多原因,因材施教在我们现实的教育生活中却常常
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