谈初中英语课堂有效教学活动的设计与实施

作者：王静

来源：中学生英语, 2020, (22): 116.

<正>初中阶段的英语知识难度比较高,对刚刚进入初中阶段的学生来说,会形成较大的英语学习压力,甚至有一部分学生产生抵触英语学习的意识。自新课程教学改革之后,我国开始重视对学生综合能力和核心素养的培育,初中教师不仅要重视对学生的学习能力的培养,同时也应该注重提高学生对知识的应用能力。基于此,本文将对如何在初中英语教学中有效设计教学活动,并对其实施过程展开分析。