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摘要
近些年社会的不断发展，促进了互联网建设体系的完善，信息技术应用在各大产业中发挥了优势，对于各个行业都产生了影响。在学校教育活动中，互联网技术已经得到了广泛而普遍的应用，也取得了比较明显的成就。在和线下的音乐模式相比较的过程中，这种新型的线上教育模式体现出了更加简单方便的特点，让音乐教育工作的开展更加顺利，也吸引了学生的兴趣，让学生更好地参与到了其中。而基于这些差异性，对当前互联网时代下音乐教育模式的转型必要性以及转型的要求进行分析，具有重要的价值，能够更好地帮助学校构建新的音乐教育模式，完善音乐教育的流程和结构，通过不同的教学模式促进学生学习兴趣的提高，保障音乐教育的结果。
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