小学语文朗读教学的重要性与策略

作者：马嘉忆

来源：读写算, 2021, (23): 159-160.

• 小学语文
• 朗读教学
• 重要性
• 策略探究

朗读,即出声读、大声读、带着感情读,是最基本的一种阅读方式,也是每一个小学生都应该掌握的阅读方法。通过朗读教学,小学生能够忘却自己的身份,将自己的全部精力、情感投入到文本内容中,可以直接让学生与文本产生思想共鸣,易于促使幼儿自主分析文本的中心思想。因此,小学语文教师要组织丰富的朗读训练活动,逐步提升幼儿的朗读能力。本文将介绍在小学语文教学中组织朗读活动的重要性与价值,进而阐述组织朗读教学活动的有效策略。